Задание по литературе Выполнить до 12.11.2020 и прислать на почту: suhoparovaob@lyceum62.ru
Тест набрать с редакторе Word
Письменное задание по рассказу Л. Куликовой «Свиделись» (150-200 слов). Последовательно ответив на вопросы, расскажите о своем понимании произведения.
• Что о взаимоотношениях родителей и детей рассказывает Людмила Куликова?
• К пониманию какой мысли она подводит читателя?
• Есть ли переклички этого произведения с рассказом К.Паустовского «Телеграмма»?

Задание по литературе по роману Гончарова "Обломов". К 14.11.2020
Прочитать роман.
Выполнить задания.
а) Д. И. Писарев говорил, что содержание и сюжет романа «Обломов» можно рассказать в двух-трёх строчках. Передайте и вы сюжет романа в нескольких предложениях.
Как бы вы определили основное содержание романа?
б) Некоторые критики считают, что в романе два сюжета: Обломов – Ольга, Штольц — Ольга. Другие говорили об едином сюжете — превращении Обломова в «живой труп». Какова ваша точка зрения?
в) Что общего у Обломова с «лишними людьми» (Онегиным, Печориным)?
г) М. Е. Салтыков-Щедрин писал: «Прочёл Обломова и, по правде сказать, обломал об него все умственные способности. Сколько маку он туда напустил! Даже вспомнить страшно, что это только один день и что таким образом можно проспать 365 дней...».
Каковы ваши впечатления от чтения первого дня жизни Обломова? Чем можно объяснить такое растянутое повествование о первом дне героя?
д) Какой период времени охватывает основная часть романа? Весь роман?
е) Композиция романа
«Один день из жизни Обломова»
Проанализируйте начало романа. Какие детали портрета и интерьера помогают сразу оценить характер Обломова? Расскажите о каждом из гостей Обломова (подготовьте чтение и анализ эпизодов). Сопоставьте Обломова с приходящими к нему гостями. Кто выигрывает а кто проигрывает от этого сравнения? Как оценивает Обломов каждого из посетителей?
Билет. Как раскрывается главный герой романа И. Гончарова «Обломов» в общении с второстепенными персонажами (Волковым, Судьбинским, Пенкиным, Алексеевым)?

СОЧИНЕНИЕ ПО РОМАНУ "ОТЦЫ И ДЕТИ" в формате ИС сдать до 10.00 10.11.2020 на вахту лицея или отправить на электронную почту suhoparovaob@lyceum62.ru , предварительно набрав тест в Word.

10.11.2020. Русский язык. Материалы к уроку
https://www.lyceum62.ru/files/f660fcd4e78f5194c8b682d027417fa4/.
https://www.lyceum62.ru/files/f01c74007a61ab3893ebbabd6b8fd098/.

Домашнее задание. Знать содержание билетов 1-6
Выучить теорию по теме: "И-Ы после Ц", На листке с раздаточным материалом выполнить задание: вставить буквы, дать графическое объяснение написания.

Русский язык. 12.11.2020
https://www.lyceum62.ru/files/72828e77a96305a579c5c23ec117d636/.

https://dnevnik.ru/soc/tests/?test=547280&view=details&context=school
Тест 10 ЕГЭ по русскому языку
Период проведения теста - Сегодня в 10:45 - Сегодня в 11:10

Задание по русскому языку к 17.11.2020
Выполнить задание по теме: "И-Ы после Ц", доделать задание по теме: "Правописание приставок"
Задание по русскому языку к 19.11.202.
Выучить с примерами теорию к билету 5 по учебнику. Материал вложить в папку по подготовке к экзамену.

14.11.2020
https://dnevnik.ru/soc/tests/?test=547978&view=details&context=school
Тест по роману "Обломов"
Период проведения теста - Сегодня в 10:50 - Сегодня в 11:00
Лимит времени - 5 минут
Количество попыток - 1

Домашнее задание по литературе 14.11.2020

Расскажите о каждом из гостей Обломова (подготовьте чтение и анализ эпизодов). Сопоставьте Обломова с приходящими к нему гостями. Кто выигрывает а кто проигрывает от этого сравнения? Как оценивает Обломов каждого из посетителей?
Билет. Как раскрывается главный герой романа И. Гончарова «Обломов» в общении с второстепенными персонажами (Волковым, Судьбинским, Пенкиным, Алексеевым)?

У кого "2" за сочинение, могу отправить работу на почту до 16.11.2020 для исправления на "3".

Домашнее задание по литературе 16.11.2020
«Сон Обломова» (Часть 1, гл.9)
Какое слово более точно называет состояние Обломова – лень или покой? Подтвердите свои суждения текстом. Прокомментируйте мысль Обломова: «Жизнь есть поэзия. Вольно людям искажать ее!»
Вопросы к анализу "Сна Обломова"
1. Какие эпитеты использует автор в описании Обломовки?
2. Чем чудесен, по мнению Гончарова, этот край?
3. Докажите, что там царят мир и покой.
4. Докажите, что местность эта лишена романтичности и поэтичности
5. Какие ключевые слова встречаются в этом описании?
6. В чем проявляется небрежность хозяев?
7. Почему такая разруха кругом?
8. Как обломовцы относились к труду?
9. Каков их распорядок дня, что они делают?
10. Почему там часто угорают?
11. Как и над чем они шутят? Каков их юмор?
12. Какова формула духовной жизни обломовцев?
13. О чём сказки и легенды обломовцев? Как они их характеризуют?
14. Кто является идеалом в сказках, главным героем?
15. Докажите, что обломовцы дики и невежественны.
16. Расскажите историю с письмом. Как их эта история характеризует?
17. Интересует ли их что-нибудь, кроме себя?
18. В чём идеал воспитания обомовских детей?
19. Чего Обломову хотелось в детстве?
20. О каких качествах это говорит?
21. Какие черты были заложены в Обломове с детства?
22. Для чего Гончаров ввёл в свой роман "Сон Обломова"?

Выполните задание "Сон Обломова: его место и значение в романе" в виде таблицы:
1. Характер атмосферы в Обломовке
2. Влияние на формирование сознания героя
3. Качества, сформированные у героя
4. Отторжение чуждого нравственным идеалам Ильи Ильича
«Всё это мертвецы. Спящие люди, хуже меня, эти члены света и общества!» — так рассуждает Илья Ильич. Обломов ищет совершенства в этом мире, «нормы идеала жизни, который указала природа целью человеку»

Ответ на вопрос билета, Как раскрывается главный герой романа И. Гончарова «Обломов» в общении с второстепенными персонажами (Волковым, Судьбинским, Пенкиным, Алексеевым)?

19.11.2020
Русский язык.
https://www.lyceum62.ru/files/c9654e061154796a2111c3cdf8280b75/.
Сложные слова. Практика

https://dnevnik.ru/soc/tests/?test=550912&view=details&context=school
10 класс. Русский язык. Билеты 2, 3, 4, 6
Период проведения теста - 19 ноября 2020 в 10:40 - 19 ноября 2020 в 10:55
Лимит времени - 9 минут
Домашнее задание.
Выполнить все задания из раздаточного материала пл теме: "Правописание сложных существительных".

Домашнее задание по литературе 23.11.2020
«Сон Обломова» (Часть 1, гл.9)
Какое слово более точно называет состояние Обломова – лень или покой? Подтвердите свои суждения текстом. Прокомментируйте мысль Обломова: «Жизнь есть поэзия. Вольно людям искажать ее!»
Вопросы к анализу "Сна Обломова"

9. Каков их распорядок дня, что они делают?
10. Почему там часто угорают?
11. Как и над чем они шутят? Каков их юмор?
12. Какова формула духовной жизни обломовцев?
13. О чём сказки и легенды обломовцев? Как они их характеризуют?
14. Кто является идеалом в сказках, главным героем?
15. Докажите, что обломовцы дики и невежественны.
16. Расскажите историю с письмом. Как их эта история характеризует?
17. Интересует ли их что-нибудь, кроме себя?
18. В чём идеал воспитания обомовских детей?
19. Чего Обломову хотелось в детстве?
20. О каких качествах это говорит?
21. Какие черты были заложены в Обломове с детства?
22. Для чего Гончаров ввёл в свой роман "Сон Обломова"?

Выполните задание "Сон Обломова: его место и значение в романе" в виде таблицы:
1. Характер атмосферы в Обломовке
2. Влияние на формирование сознания героя
3. Качества, сформированные у героя
4. Отторжение чуждого нравственным идеалам Ильи Ильича
«Всё это мертвецы. Спящие люди, хуже меня, эти члены света и общества!» — так рассуждает Илья Ильич. Обломов ищет совершенства в этом мире, «нормы идеала жизни, который указала природа целью человеку»
Посмотрите видеоматериал: https://www.youtube.com/watch?v=-DaYPZWcfrU
Задание. Согласитесь с одним суждением Дмитрия Быкова, одно суждение опровергните с опорой на текст романа.

Русски язык 24.11.2020
https://www.lyceum62.ru/files/8c1a3608e466442fc79f83932e3d2c1d/.

Выполнить письменно последнее задание из раздаточного материала по теме, подготовить объяснение написания слов.
Повторить материалы билетов 1-6.
Билет 7 выучить, сложить материалы в папку.

Русский язык 26.11.2020
Билеты.7, 8. Материалы вложить в папку и выучить.
По учебнику выучить все материалы из раздела "Имя существительное"
https://www.lyceum62.ru/files/36aacce0b9f4f64ab268b18f98b5a654/.

Домашнее задание по литературе 28.11.2020
Обломов и Штольц

Билет. Обломов и Штольц. Роль образа Штольца в романе?

Вспомните, как воспитывались Обломов и Штольц. Каковы жизненные идеалы каждого из них? Почему столь разные люди, как Обломов и Штольц, дружат всю жизнь?

Сравнительная характеристика Обломов и Штольца
Критерий Обломов Штольц
Социальное положение
Отличительные черты
Чем живёт
Жизненные идеалы
Жизненная позиция

1. Оцените критически жизненное восприятие Обломова и Штольца. Чью позицию вы считаете приемлемой для себя?

2. Почему автор так тесно переплетает судьбы Обломова и Штольца? Какова роль образа Штольца в романе?
3. Какими оказались герои в любви? Выдержали испытание любовью или нет?
• Почему расстались Ольга и Обломов? Только ли Обломов виноват в этом?
• Почему Ольга вышла замуж за Штольца?
4. К чему приходят герои в конце романа. Можно ли назвать кого-то из них идеальным героем?

Домашнее задание по родной литературе 28.11.2020. Выполнить до 4.12.2020
Задание выполнить в Word и отправить на электронную почту: suhoparovaob@lyceum62.ru
Написать сочинение (объем 150-200 слов) на одну из тем:
1. Штольц во мне
2. Обломов во мне

Домашнее задание по литературе 30.11.2020
1. Оцените критически жизненное восприятие Обломова и Штольца. Чью позицию вы считаете приемлемой для себя?
2. Почему автор так тесно переплетает судьбы Обломова и Штольца? Какова роль образа Штольца в романе?
3. Какими оказались герои в любви? Выдержали испытание любовью или нет?
• Почему расстались Ольга и Обломов? Только ли Обломов виноват в этом?
• Почему Ольга вышла замуж за Штольца?
4. К чему приходят герои в конце романа. Можно ли назвать кого-то из них идеальным героем?
5. Какие вопросы определяют события и смысл жизни Обломова и Штольца?

Домашнее задание по русскому языку 1.12.2020
Выучить всю теорию из раздела "Имя существительное" по учебнику.
Выучить всю теорию о существительном по заданиям 7 и 11 сборника И.П Цыбулько "ЕГЭ. Отличный результат"
Выполнить задания 2 и 3.:
https://www.lyceum62.ru/files/aa9dcaa59b71c51f7fddd85594a3685c/.

3.12.2020
Домашнее задание по русскому языку
Выполнить задания. Подготовить объяснение написания:
https://www.lyceum62.ru/files/ef93050b935f7693f16a243af9cbba72/

5.12.2020. Домашнее задание по литературе
Билеты.
Обломов и Агафья Пшеницына. Счастлив ли Обломов в доме Пшеницыной? Можно ли считать Обломова трагическим героем?
Обломов и Ольга Ильинская. Любит ли Ольга Обломова?
Рассказать историю взаимоотношений Обломова и Ольги Ильинской

Обломов и Ольга Ильинская
Анализ письма Обломова к Ольге Ильинской (часть вторая, глава X).
Анализ прощального разговора Обломова и Ольги (часть вторая, глава XI)
• Можно ли сказать, что эта сцена демонстрирует поражение не только героя. но и героини? Страдает ли Ольга?
• Почему эта сцена напоминает «диалог глухих»? Почему Ольга не отзыва¬ется на призыв Обломова: «Возьми меня, как я есть, люби во мне, что есть хорошего»?
• Каким предстаёт Обломов перед Ольгой?
• С какой меркой она подходит к Обломову в этой сцене? Что ищет Ольга те¬перь в Обломове?
• Кто вызывает сочувствие в этой сцене: Ольга или Илья?
• Что прельщает в Ольге и Обломова, и Штольца?
• Какими средствами пользуется автор при описании Ольги, её взаимоотно¬шений с Обломовым?
• Почему расстались Ольга и Обломов? Только ли Обломов виноват в этом?
Обломов и Агафья Матвеевна
Любовь Обломова и Агафьи Матвеевны
• Первое впечатление о героине
• Почему Обломов полюбил её
• Как изображено чувство хозяйки
• Объяснение в любви Обломова и Пшеницыной
• Как протекала их жизнь.
• Обломов в судьбе Агафьи Матвеевны.

Домашнее задание по литературе 7.12.2020
Обломов и Ольга Ильинская
https://www.lyceum62.ru/files/947ddcbaafdfd9553e095563c8eb2a72/.
Анализ письма Обломова к Ольге Ильинской (часть вторая, глава X).
Анализ прощального разговора Обломова и Ольги (часть вторая, глава XI)
• Можно ли сказать, что эта сцена демонстрирует поражение не только героя. но и героини? Страдает ли Ольга?
• Почему эта сцена напоминает «диалог глухих»? Почему Ольга не отзыва¬ется на призыв Обломова: «Возьми меня, как я есть, люби во мне, что есть хорошего»?
• Каким предстаёт Обломов перед Ольгой?
• С какой меркой она подходит к Обломову в этой сцене? Что ищет Ольга те¬перь в Обломове?
• Кто вызывает сочувствие в этой сцене: Ольга или Илья?
• Что прельщает в Ольге и Обломова, и Штольца?
• Какими средствами пользуется автор при описании Ольги, её взаимоотно¬шений с Обломовым?
• Почему расстались Ольга и Обломов? Только ли Обломов виноват в этом?
Обломов и Агафья Матвеевна
Любовь Обломова и Агафьи Матвеевны
• Первое впечатление о героине
• Почему Обломов полюбил её
• Как изображено чувство хозяйки
• Объяснение в любви Обломова и Пшеницыной
• Как протекала их жизнь.
• Обломов в судьбе Агафьи Матвеевны.