Задание по экологии для 7 А от 29.01 на 5.02:Учить параграф 22 и 23. Посмотрите презентацию к параграфу 22 и в тетради заполните таблицу (из презентации):
https://www.lyceum62.ru/files/a9d6a25f28ef9e7c3646cd9dac4c5796/ Из параграфа 23 выпишите приспособления животных к сильному течению, к недостатку кислорода, к пересыханию водоемов.
Кто желает, подготовьте презентацию к параграфу 23.
1.02.2016 г. Домашнее задание для 7А, 7В, 7Г:Задание к параграфу 31 учебника: пользуясь материалами сайта
http://www.virtulab.net/index.php?option=com_content&view=article&id=160:2009-08-23-11-44-36&catid=42:7&Itemid=103 и учебником выполните в тетради лабораторную работу «Внешнее строение и особенности передвижения рыб», ознакомившись с внешним строением рыб: Сделайте в тетради записи:
1.02.2016 г.
Лабораторная работа «Внешнее строение и особенности передвижения рыб»
Цель: изучить особенности внешнего строения и способы передвижения рыб.
1. Ответьте письменно на вопросы: как расположена чешуя на теле рыб? Какое значение это имеет?
2. Почему окраска на спинной и брюшной стороне тела рыб различна?
3. Что такое органы боковой линии и какое значение они имеют?
4. Выпишите парные и непарные плавники и их функции.
5. Зарисуйте рыбу, пользуясь рис. 116 "Внешнее строение рыбы" учебника. Обозначьте на рисунке части тела.
6. Выпишите вывод.
Учить параграфы 31 и 33.
3.02. Задание для 7 Б:Посмотрите видеоурок "Общие признаки хордовых животных"
http://interneturok.ru/ru/school/biology/7-klass/bklass-rybyb/tip-hordovye, прочитайте 30 учебника и выпишите кратко общие признаки хордовых животных.
Задание к параграфу 31 учебника: пользуясь материалами сайта
http://www.virtulab.net/index.php?option=com_content&view=article&id=160:2009-08-23-11-44-36&catid=42:7&Itemid=103 и учебником выполните в тетради лабораторную работу «Внешнее строение и особенности передвижения рыб», ознакомившись с внешним строением рыб: Сделайте в тетради записи:
3.02.2016 г.
Лабораторная работа «Внешнее строение и особенности передвижения рыб»
Цель: изучить особенности внешнего строения и способы передвижения рыб.
1. Ответьте письменно на вопросы: как расположена чешуя на теле рыб? Какое значение это имеет?
2. Почему окраска на спинной и брюшной стороне тела рыб различна?
3. Что такое органы боковой линии и какое значение они имеют?
4. Выпишите парные и непарные плавники и их функции.
5. Зарисуйте рыбу, пользуясь рис. 116 "Внешнее строение рыбы" учебника. Обозначьте на рисунке части тела.
6. Выпишите вывод.
Учить параграфы 30 и 31.
Если тетрадь у меня, выполните задания на отдельном листе в клетку, потом вложите в тетрадь.
08.02.2016 г. Домашнее задание для 7А, 7В, 7Г:Параграфы 34 и 35. Из параграфа 34 выписать названия классов, подклассов, надотрядов и представителей, пользуясь схемой:
https://www.lyceum62.ru/files/c2d3f5146208f78bf83aa68b93a3c2bd/ до конца.
Из параграфа 35 выписать представителей промысловых рыб.
Учить параграфы 34 и 35.
