Ребята, напоминаю, что я раздала вам индивидуальные коды доступа для участия в олимпиаде по русскому языку на сайте "Инфоурок". Олимпиады бесплатные. Мне кажется, что по этому коду можно участвовать и в других олимпиадах, посмотрите внимательнее. В олимпиаде есть два уровня сложности: базовый или повышенный. Выберете себе по силам.
Тот, кого в понедельник не было, может взять свой код доступа у классного руководителя. Она может прислать его вам или вашим родителям.

Задание по русскому языку от сегодняшнего дня: упр. 373
Задание по литературе: прочитать рассказ А. Чехова "Шуточка", определить главную мысль текста, записать её в рабочей тетради.

Ребята, это задания на оставшиеся дни карантина. Уверена, что вы отнесётесь к этому серьёзно и всё выполните.
Русский язык.
Упр. 378.
Параграф 66, упр.380, 382 и 383.
Литература.
Прочитать рассказ А. Чехова "Толстый и тонкий". Ответить устно на вопросы на стр. 102. Самостоятельно прочитать рассказ А. Чехова "Налим" (по внеклассному чтению).

Ребята, к сожалению, не все ещё зашли на сайт "Инфоурок", чтобы принять участие в бесплатной олимпиаде. Может быть, кто-то забыл, а кто-то потерял код регистрации? Его можно узнать у классного руководителя.

Ребята, не все были на уроке литературы в понедельник.
Задание для тех, кого не было.
На 27 января: в тетради для творческих работ записать основную мысль рассказа Короленко "В дурном обществе".
27 января на уроке мы писали творческую работу "Диалог Васи и Сони", в котором он уговаривает сестру дать на время поиграть свою куклу Марусе. Нужно найти слова, которые убедят маленькую девочку расстаться с куклой, подаренной покойной матерью.

Ребята, обращаю ваше внимание и внимание ваших родителей на этот конкурс!
Конечно, участие в нём необязательно. Но советую прочитать информацию вместе с родителями.
http://www.pravnuki-pobediteley.ru/

Задание на неделю с 4 февраля по 10 февраля.
Русский язык.
Устно ответить на вопросы на стр.39, выполнить упр.388. Упр. 390: озаглавить текст, выписать из него все прилагательные, обозначив разряд по значению (качественное, относительное или притяжательное).
Параграф 67 изучить весь: со стр.42 до стр. 45. Упр.395, 397.
Параграф 68 изучить. Упр. 398, 400. Цифры пишем СЛОВАМИ!!!
Параграф 69. Упр. 402.
Литература.
Внеклассное чтение: прочитать рассказ А. Чехова "Лошадиная фамилия". На листочках, а у кого тетради для творческих работ дома, в них записать смешной случай из жизни. оформить как творческую работу. Объём: около 110 - 120 слов.
Прочитать по учебнику материал на стр.105-106, информацию о И. Бунине. Изучите задания на стр.109.
Заранее начинайте учить стихотворение на стр.112 и читайте рассказ "Лапти".
Не болейте!

Русский язык.
Ребята, продолжаем изучать очень сложную тему.
Прочитаем параграфы 70 - 72. Эту тему можно изучить, посмотрев ролики на следующей странице
https://znaika.ru/catalog/6-klass/russian
Темы на этом сайте нужно изучать в следующем порядке:
1. ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ.
2. ПРОСТЫЕ, СЛОЖНЫЕ И СОСТАВНЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ.
3. ПОРЯДКОВЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ.
4. РАЗРЯДЫ КОЛИЧЕСТВЕННЫХ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ.
5. СОБИРАТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ.
6. ДРОБНЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ.
7. Ь НА КОНЦЕ И В СЕРЕДИНЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ.
8. ЦЕЛЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ.
Тему "Склонение количественных числительных" можно посмотреть здесь https://urokirusskogo.ru/videouroki/6-klass/.
Выполните упражнения. Упражнение 407 устно. Письменно 405,412,416,417.

Литература.
Учим наизусть стихотворение на стр. 112.
Внеклассное чтение: читаем "Белый пудель" А. Куприна.
И начинаем читать по учебнику рассказ "Тапёр".

Задание по русскому языку для отсутствующих
https://www.lyceum62.ru/files/6cd83e6d09c675c8ba98126a958c648a/

Уважаемые родители и учащиеся 6а, я предлагаю вам вместе выполнить задание ВПР для 6 класса.
Если у родителей нет времени, то ребята, конечно, справятся сами.
https://www.lyceum62.ru/files/df0e8f6b185b3ea088f60d24360616a9/
Очень важно работать не устно, а письменно, стараясь уложиться в 90 минут. Необязательно распечатывать вариант, хотя это было бы удобно, можно выполнять задания на листочке или в тетради.

Ответы.
https://www.lyceum62.ru/files/e135852c50fb66b2098c5b502e6f4ca6/.

Выполнить упр.480. Объём сочинения 100 - 150 слов.
https://www.lyceum62.ru/files/d87915118185ead35dbc4ab8c6c1e111/
Дневник.ру пока меня не пускает. Наверное, большая нагрузка.

Литература.
Д/з. Почему история с болотом начинается с описания жизни несчастных деревьев?
стр. 186-187 прочитать, вопросы 1-2, 7-8.
Русский язык.
Д/з. упр. 468: списать, подчеркнуть основы и осложняющие конструкции, выполнить разборы.
Приготовиться к проверочной работе: повторить правописание местоимений, приготовить фотокамеру или телефон с ней, чтобы сразу после работы отправить фото мне на почту.

Литература.
Ко вторнику написать сочинение "Какое качество (имя героя) можно назвать самым достойным?
Объём 100 - 150 слов.
Русский язык.
К среде написать сочинение "Необычная история", опираясь на картину Е. Сыромятниковой "Первые зрители".
План. (его в тетрадь писать не нужно)
1.Однажды…
2.Не сдержали любопытства.
3.Что увидели.
4.Картина.
5.Чем всё закончилось.
В понедельник повторяем всё, что изучили о глаголе.

Русский язык.
упр.532: списать, определить спряжение глаголов, подчеркнуть возвратные глаголы, подчеркнуть грамматические основы.
Литература.
прочитать стр.190-193

Литература.
Учить наизусть стихотворение А. Ахматовой "Мужество".
К кому обращается поэтесса в своём стихотворении?
Русский язык.
К субботе написать сочинение по упр. 494 (100-120 слов)
К среде - упр.539 точно по заданию учебника

Урок русского языка.
Сегодня мы изучаем изъявительное наклонение глагола.
Посмотрите, пожалуйста, теоретический материал на этой странице.
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7012/main/260947/
Этот же материал вам расскажут в другом изложении. Пожалуйста, послушайте и его.
https://znaika.ru/catalog/6-klass/russian/Naklonenie-glagola.-Izyavitelnoe-naklonenie.html
А теперь попробуйте справиться с тренировочным заданием. Здесь 14 шагов. Вы быстро разберётесь, как нужно действовать. Это интересно.
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7012/train/260951/
Домашнее задание.
Упражнение 536: спишите, подчеркнув переходные глаголы; укажите спряжение и обозначьте окончания всех глаголов.
Выучите правило на странице 114.
Это домашнее задание и упр. 539 мы проверим в субботу.

Литература.
Ребята, я в субботу могу спросить желающих рассказать наизусть стихотворение "Мужество".

Ребята, на платформе Дневник.ру нужно выполнить тест на знание текста М. Пришвина "Кладовая солнца".
Тест будет доступен с 9.00 18.04 до 9.00 19 04. Длительность прохождения 15 минут. Всего 12 вопросов.
Чтобы это сделать, нужно пройти по ссылке
https://tests.dnevnik.ru/?test=455726&view=details&context=school

Литература.
Выполнить тест. Ссылка в предыдущем сообщении.
Прочитать стр. 199-211.
Русский язык.
Выучить правила на стр. параграфа 93 и в тетради. Упр. 557 по заданию учебника, но без разборов.
К среде упр. 561 (приблизительно 120 слов)

Русский язык.
Параграф 98 ВЫУЧИТЬ !
Напоминаю, что вы к среде должны выполнить упражнение 561 (подчёркивать глаголы и указывать их наклонение не нужно).
Литература.
Во вторник спрашиваю наизусть стихотворение Ахматовой "Мужество".
Читать рассказ Астафьева "Конь с розовой гривой". На стр. 231 вопросы 3-8. Опрашивать буду по ним. Приготовьтесь заранее.

Русский язык.
Упражнение 568. Задание: выделить чередующиеся корни, над переходными глаголами подписать вид.
Выполнить на одной странице, сверху подписать свою фамилию и прислать по почте мне.


Смотри следующую страницу!