Урок от 10.02.15.
"Понятие о бессоюзном предложении".
Прочитать материал на стр. 94-95.
Выполнить упражнения 214,215 по заданию.

Задание от 12.02.15.
Русский язык.
Прочитать параграф 15, стр.94 - 96. Выполнить по заданию упр.218, не забывайте графически объяснить поставленные знаки препинания.
Литература.
Подготовить устную характеристику Манилова, Коробочки, Собакевича по плану.
1. Усадьба, сад, дом.
2.Интерьер.
3.Портрет, речь.
4.Мысли, интересы.
5.Определите главную черту персонажа.
6.Отношение к Чичикову, к другим помещикам, чиновникам.
7. Как относится к предложению Чичикова. Как это характеризует героя.

17 февраля
Дистанционное задание по русскому языку.
Прочитать параграфы 15 -17. выполнить упражнения 223, 232. Нужно подчеркнуть основы, поставить квадратные скобки, а над поставленным знаком подписать союз, который можно применить, превращая бессоюзное предложение в союзное.
Дистанционное задание по литературе.
По вышеприведённой схеме написать характеристику одного из перечисленных помещиков на двойном листочке.
Далее читать эпизоды, связанные с Ноздрёвым, с Плюшкиным, с чиновниками города N.
Затем мы с вами будем говорить о Чичикове. При чтении обратите внимание на его детство, завет отца, на то, как Чичиков делал свою карьеру.

Дистанционно.
Русский язык. "Тире в бессоюзном предложении".
Ещё раз прочитать параграфы 16, 17. Выполнить упр.227, 236. Не забывайте объяснять графически поставленные знаки. Эти упражнения мы будем проверять после выхода с каникул.
Литература
См. предыдущее задание.