Урок 1.
Тема: Праздники.5в, Отпразднуем! Настоящее продолженное время.
Задача: уметь рассказать, что люди делают во время праздников, как они их отмечают. Уметь описать картинку в настоящем продолженном времени, а, главное, научиться задавать вопросы и строить отрицательные предложения в этом времени.
1. Начинаем с освоения лексики, 5в.
2. Затем читаем грамматику GR4.Обращаем внимание на вопросительную и отрицательную формы - переводим все примеры и образцы.
3. Закрепляем лексику в упражнениях. У.1.с.48 - подобрать действия в картинкам. Сказать, когда отмечаются эти праздники: см. образец под картинками. Какой предлог употребляется с датами?Проговорили все выражения в предложениях.
4. У.3.с.48. Прочитать диалог и перевести его.Выписать в словарь выделенные выражения и слолва и перевести их.
5. Работаем над фразовыми глаголами. У.4.с.49. Все эти глаголы выписать в словарь.
dress up - нарядиться
run out - кончиться (о продуктах, веществах, других вещах), истощиться ( о запасах).
come over - зайти, заехать; переехать в другое место.
join in - участвовать, присоединиться
pop round - заскочить на минутку, сбегать за чем-либо.
Подберите к этим глаголам синонимы (к цифрам подбираем буквы).
6. Учимся спрашивать о мнении и выражать свое мнение в у.6. с.49 Найдите выражения, которые означают следующее:
Спрашиваем мнение.
- Что вы думаете о...?
- А вам нравится..?
- Как вам нравится ..?
- На что похож этот...?
Выражаем мнение.Найдите английские эквиваленты.
- Да ничего особенного.
- Они фантастичные, блестящие, классные.
- Совсем не плохо.
- Очень неплохо. Довольно хорошо.
- Это все ужасно. Отвратительно.
- Нет, мне совсем это не нравится.
7. Упражняемся в употреблении отрицательной и вопросительной форм настоящего продолженного времени. У.8.с.49. Поставьте эти предложения в вопросительную и отрицательную форму. Это упражнение сделать письменно. Напрмер: Is Sue dancing? Yes, she is.She is dancing.
Урок 2.
Тема: Особые дни.[size=150]Продолжаем знакомиться с праздниками разных народов.
Задача: научиться выступать с речью, делать необходимые заметки для речи.
Начинаем урок с освоения лексики 5с.
У.1 с.50 - прочитать выражения, перевести (устно).
У.2. с.50 - прочитать речь Сумита и вставить прилагательные под текстом (устно).
Прочитать и перевести Study Skills (как делать заметки по речи, план своего выступления)(устно)
Выбрать один русский праздник и заполнить У.4 с.50 (название, дата, традиционная еда, что делают люди в этот день, чувства, эмоции людей в этот праздник (особые дни бывают веселые, а бывают грустные).
Ответить на вопрос: What holiday did you read about? What country is it from?(устно).
Домашнее задание: выучить слова 5в,5с, в словарь все записать.Прочитать и выучить грамматику GR4.
            У.6 с.50 пис. (напишите речь, используя выражения для начала и конца речи, за образец возьмите у.2. Речь должна быть о празднике, который вы описали в у.4.с.50).