Русский язык: упражнение 284 по заданию учебника.
Литература: не забудьте письменно ответить на вопрос 4 на стр.111, продолжайте готовиться к зачёту.

Здравствуйте!
Русский язык.
Сегодня ещё раз повторяем постановку знаков препинания в предложениях с обособленными определениями по учебнику или по схеме в тетради.
Выполняем задание с прикреплённого листа. https://www.lyceum62.ru/files/4b6927c7ba5a0e422ab718cafa9dbb33/
Литература.
Готовимся к зачёту.
Читаем рассказ Л. Толстого "После бала".

Все здравствуйте!
Литература.
Ребята, уже нужно прочитать рассказ Л. Толстого "После бала".
УСТНО отвечаем на вопросы 2,3 на стр.135 и вопросы 8,9 на стр. 136.
Это задание я буду проверять при выходе на учёбу.
Русский язык.
Домашняя работа на повторение дана во вложенном файле. Списываем текст и выполняем задание. https://www.lyceum62.ru/files/a6faf789bfe71e415618de40d339f0e4/

Ребята, здравствуйте!
Литература.
Нужно устно ответить на вопросы 5,6,10,12 на странице 136.
Русский язык.
На стр. 165, наверху, рассмотрите схему и прочитайте дополнительный материал со слова "ОБОСОБЛЯЮТСЯ..."
Выполните упражнение 296 по заданию.
И ещё раз прочитайте материал на стр.164 и посмотрите схему обособления определений в тетради.
У кого по какой-то причине этой схемы нет, спросите у одноклассников.

Все здравствуйте!
Сегодня мы изучаем обособление приложения.
Вспомним, что приложение - это определение, выраженное существительным.
Прошу вас внимательно прочитать материалы параграфа 50 на страницах 171-172.
Ответьте на вопрос: насколько правила обособления определения отличаются от правил обособления приложений?
Выполните упражнение 307. Не забудьте, что там есть разборы.

Здравствуйте!
Я не сомневаюсь, что вы успеваете выполнять домашние задания по русскому языку и литературе. Молодцы!
Литература.
ПИСЬМЕННО ответьте на вопрос: "Кого можно назвать главным героем рассказа Л. Толстого "После бала"?"
Это сочинение-рассуждение.
Следовательно, вы должны выдвинуть тезис-утверждение (например, "Баба-Яга является главным героем рассказа Змея Горыныча "Тяжёлая судьба лесной старушки").
Затем вы должны привести примеры-аргументы, доказывающие правоту вашей гипотезы.
Проследите, пожалуйста, меняется ли ваш герой на протяжении всего повествования или просто предстаёт перед читателем в новом свете. Есть ли портрет героя, если несколько описаний героя, сравните их. Если меняются чувства, взгляд на мир, сравните, что и как изменяется.
Таким образом, вы должны показать, что рассказ написан для того, чтобы читатель увидел, как этот случай изменил жизнь главного героя. Или что этот случай никак не повлиял на жизнь главного героя.
Сочинение-рассуждение должно закончиться выводом. В нём нужно подвести итог своего рассуждения.
Помогут вам определиться с выбором главного героя, обратить внимание на ключевые моменты вопросы на стр.135-136.
Сочинение пишем в тетрадях для творческих работ по литературе.
Русский язык.
Выполним упражнение 308 строго по заданию.
Все выполненные задания по русскому языку проверяем после выхода на учёбу.

Для тех, кто хотел бы отработать свои навыки постановки знаков препинания.
Нужно распечатать или списать, выполнить задание и принести после каникул мне.
https://www.lyceum62.ru/files/6900f3e936739dcf24b75724c26ac1cb/
https://www.lyceum62.ru/files/96ab33d55de97d2b2c64c35d779853b0/ .

Задание от 16 февраля.
Литература.
Посмотрите оба видео.
Урок по рассказу «После бала». Под экраном текстовое содержание урока с таблицей. Длительность 18 минут. https://interneturok.ru/lesson/literatura/8-klass/biz-literatury-xix-vb/masterstvo-l-n-tolstogo-v-rasskaze-posle-bala
Толстой «После бала» . Длительность 13 минут. Обратите внимание на гиперссылки под экраном.
https://interneturok.ru/lesson/literatura/8-klass/biz-literatury-xix-vb/l-n-tolstoy-posle-bala

Русский язык.
Параграф 51. Материал вам известен. "Обособленные обстоятельства". Прочитайте стр. 176. Выполните упражнение 319. Разборы делать не нужно, всё остальное по заданию.