|
Ребята!
Параграф 8 - внимательно прочитать. Выучить наизусть определения: федерация, субъект, унитарное государство.
На контурную карту нанести - края, города федерального значения, автономную область и автономные округа, республики. Выучить, уметь показать на карте.
Учите параграфы 9. Письменно ответить на вопросы №2,3,4 после параграфа 9 на странице 52.
Геохронологическая таблица на странице 252-253. В таблице обязательно указаны эры — промежутки времени, которые соответствуют крупным этапам развития земной коры и органического мира. Эра — это время, в течение которого накапливалась группа пород, с остатками животных и растений. Эры — это очень крупные отрезки времени, включающие миллионы, сотни миллионов и миллиарды лет. Выделяют пять эр: самая древняя — архейская, ранняя (или ранней жизни) — протерозойская, эра древней жизни — палеозойская, эра средней жизни — мезозойская, эра новой жизни — кайнозойская.
Задания по таблице: (письменно в тетради)
1.Какая эра была первой?
2.Сколько в ней периодов?
3.Какие события в развитии органического мира происходили в палеозое?
4.Что послужило толчком к появлению наземных растений в силуре?
5.Сколько периодов в мезозое?
6.Какие изменения в органическом мире происходили в каждом из периодов мезозоя?
7 Какие растения господствовали в мезозое?.
8.Как называется последняя эра?
9.Сколько периодов выделяют?
10.В каком периоде мы живем?
Выполненные задания жду на почту до 25 ноября.
|
